Ansiedade em busca da aceitação social, timidez em meio ao barulhento ambiente de uma escola pública brasileira. Distúrbios comportamentais que levam as crianças brasileiras que passaram pelo Japão à apatia e ao isolamento na nova realidade.

Estudos a este respeito fazem parte do livro que será lançado na próxima quinta-feira (19) no Brasil, às 19 horas, no salão nobre da Sociedade Brasileira de Cultura Japonesa.

O acompanhamento do desempenho destas crianças nas escolas japonesas trouxe à tona fenômenos linguísticos como o doublè limited, termo que se refere à incapacidade na comunicação em ambas as línguas, portuguesa e japonesa quando estavam no Japão.

Reconhecida como Oscip (Organização da Sociedade Civil de Interesse Público) em 2003, o Instituto de Solidariedade Educacional e Cultural (ISEC) desenvolve o Projeto Kaeru (‘retorno’ em japonês), de reintegração dos pais “retornados” e adaptação dos filhos, uma nova espécie de imigrantes.

Consequência da crise econômica, 65 mil brasileiros retornaram ao Brasil. Deste contingente, 13 mil indivíduos são crianças e adolescentes, cidadãos brasileiros  nascidos no Japão, informa o Ministério das Relações Exteriores do Brasil (MRE).

O evento, com distribuição gratuita da publicação, será realizado à Rua São Joaquim 381, 2º andar, São Paulo. Outra informações pelo e-mail: projetokaeru@isec.org.br ou através do site do Projeto Kaeru.